Русская литература для 8 класса. Dj. Vu и текст       Полный текст книги       СОДЕРЖАНИЕ. Литература и наука 5. Значение литературы 7. Три этапа освободительного движения 8. Русская литература как художественное отражение жизни народа 8. Народность и классовость литературы 1. О писателях и читателях 1. Самобытный характер и высокий уровень культуры Древней Руси. Слово о полку Игореве 1. История открытия Слова. Мп3 Высокого Качества. Историческая основа поэмы 1. Сюжет и композиция Слова. Персонажи Слова. Русская дружина 1. Природа в Слове. Образ родины 1. Учебная, методическая литература и словари. Книги для школы. Иллюстрации к книге Громов, Родина Физика. Учебник для. Так же в разделе вы найдете Все сочинения по литературе за 7, 8, 9, 10, 11 класс. Содержание раздела Книги и учебники по русской литературе. Литературное чтение, Русский язык, 4 класс, Лапшина И. Н., Попова Т. Д., 2015. Трунцева Т. Н., 2015 middot Русская литература, 8 класс, Громов Н. И. ,. В 1968 году школьники получили, наконец, новый учебник для 8го класса. Его написали Н. К. Семенова, Н. А. Спицына, К. П. Лахостский и Н. И. Русская литература. Учебник для 8 класса. Русская литература как художественное отражение жизни народа 8. Под редакцией Н. М. Просвещение, 1978. Авторами учебника являются Н. К. Семенова глава Краткие сведения о русской. Трое учителей русского языка и литературы Иван Громов из села. Начиная с 5 по 8 класс, каждый ученик нашей гимназии на. Хайбуллин И. Грамматика арабского языка. Учебное пособие для б8 классов средней школы. Учебник По Русской Литературе 8 Класс Н.И. Громова' title='Учебник По Русской Литературе 8 Класс Н.И. Громова' />Идея Слова 1. Значение Слова о полку Игореве 2. Задания 2. 1. Рекомендуемые книги 2. Реформа стихосложения 2. Оды Ломоносова 2. Значение деятельности Ломоносова 2. Задания 3. 0. Рекомендуемые книги 3. Задания 3. 4. Рекомендуемые книги 3. Судьба Фонвизина 3. Рекомендуемые книги 3. Задания 4. 4. Рекомендуемые книги 4. Рекомендуемые книги 5. Рекомендуемые книги 5. Грибоедов в Персии 6. Задания 6. 6. Композиция и сюжет Горя от ума 6. Язык и стих комедии 7. Чацкий и Софья 7. Чацкий и Фамусов 7. Чацкий и Молчалин 7. Чацкий и Скалозуб 7. Чацкий и фамусовское общество 7. Идейное содержание комедии и ее значение 7. Задания 8. 1. Рекомендуемые книги 8. Задания 9. 4. Южная ссылка 1. Задания 1. 04. Задания. После ссылки 1. 82. Во глубине сибирских руд 1. Задания 1. 26. Задания 1. Жанр романа 1. 39. Онегинская строфа 1. Сюжет 1. 41. Столичное и поместное дворянство 1. Ленский 1. 44. Евгений Онегин 1. Татьяна Ларина 1. Образ автора 1. Реализм романа 1. Задания 1. 52. Мировое значение Пушкина 1. Рекомендуемые книги 1. Люблю тебя как сын. Как скучен этот город 1. Первая ссылка на Кавказ 1. Вторая ссылка на Кавказ 1. Мечты и действительность 1. Задания 1. 69. Рекомендуемые книги 1. Нет, я не Байрон. Задания 1. 84. Рекомендуемые книги 1. Композиция и сюжет 1. Особенности изображения природы Кавказа и быта горцев 1. Казбич и Азамат 1. Печорин и горцы 1. Печорин и контрабандисты 1. Печорин и Максим Максимыч 1. Печорин и водяное общество 1. Печорин и Вернер 1. Печорин и Грушницкий 1. Печорин и княжна Мери 1. Отношение Лермонтова к Печорину 1. Критики и писатели о романе 2. Задания 2. 03. Рекомендуемые книги 2. Первые художественные произведения 2. Петербургские повести 2. Задания 2. 14. Рекомендуемые книги 2. Сюжет и жанр Мертвых душ 2. Композиция Мертвых душ 2. Образы помещиков 2. Образы чиновников 2. Образ Чичикова 2. Тема народа и родины. Лирические отступления 2. Полемика вокруг Мертвых душ 2. Задания 2. 33. Рекомендуемые книги 2. Второй том Мертвых душ. Реализм 2. 44. Задания 2. Рекомендуемые книги 2. Отъезд за границу 2. Задания 2. 59. Рекомендуемые книги 2. ГРОМОВА. ИЗДАНИЕ СЕДЬМОЕ. МОСКВА ПРОСВЕЩЕНИЕ 1. Авторами учебника являются Я. Семенова глава Краткие сведения о русской литературе до XIX века, Я. Спицына главы Литература первого периода русского освободительного движения и А. Грибоедов, В. Коровин глава А. Пушкин, Я. Громов Введение, главы М. Лермонтов, Н. Гоголь, В. Г, Белинский, А. Герцен и Заключение. Преодолеть трудности вам поможет в значительной степени учебник. Он состоит из трех разделов древнерусская литература, литература XVIII века и литература XIX века. Два первых раздела представляют собой очерки, в которых кратко рассмотрены важнейшие историко литературные события и выдающиеся художественные произведения. В третьем разделе подробно освещается жизнь и творчество писателей первой половины XIX века, основоположников литературы критического реализма Грибоедова, Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Герцена и критика Белинского. Даже очень хороший пересказ, по верной мысли писателя К. Федина, не может заменить самого художественного текста. Герцен, нет и не может быть ни вкуса, ни многосторонней шири понимания. Если некоторые из них покажутся трудными, непонятными, обратитесь к учителю. Оп разъяснит цель задания и расскажет, как следует выполнять его. Их нужно прочно усвоить. Знания по теории литературы помогут вам понять общие свойства художественной литературы как искусства слова, закономерности, связанные с развитием литературных родов и жанров, литературных направлений классицизм, ромаптизм, реализм, композиции, сюжета, типизации и т. Список рекомендуемых книг вы найдете в конце каждой главы учебника. В течение многовековой жизни и деятельности людей возникли различные науки и искусства музыка, живопись, художественная литература, графика, скульптура, архитектура, театр, кино. Художественная литература, как и наука, обладает огромной познавательной силой. Она способствует распространению среди народа просвещения и культуры. Выдающиеся художественные произведения по своему познавательному значению в ряде случаев пе уступают научным трудам. Энгельс в одном из писем отмечал, что из романов французского писателя Бальзака узнал даже в смысле экономических деталей больше. Предметом познания науки являются законы природы и общества. Например, ботаника изучает жизнь растений, механика перемещение тел в пространстве, астрономия строение и законы вселенной, медицина человеческий организм, история ход развития человеческого общества. Каждая паука исследует какую либо одну часть природы или общества. При этом ученые в редких случаях допускают эмоциональные оценки явлений изучаемой действительности в науке это не главное. Недаром Горький пазывал литературу человековедением. Поэтому и содержание художественной литературы многогранно и многосторонне. Сложную картину человеческой жизни, изображенную писателем в художественном произведении, принято называть образом. Это могут быть образы людей образ персонаж, вещей интерьер, природы пейзаж, животных и т. Иногда слово образ употребляется в весьма широком значении. Так, говорят, что неизвестный автор Слова о полку Игореве создал величественный образ родины. И этим прежде всего искусство отличается от науки. Белинский, определяя специфику искусства и науки, писал Философ ученый говорит силлогизмами умозаключениями, поэт образами и картинами. Писатель изучает ее, обобщает свои наблюдения. Но результаты этих наблюдений и обобщений выступают не в отвлеченной форме понятия, закона, как в научных трудах, а в форме образов людей и широких картин общественной жизни. Но писатель но копирует действительность, а переосмысливает ее в соответствии со своим мировоззрением. Вот что писал И. Тургенев Я не копирую действительные эпизоды или живые личности, но эти сцены и личности дают мне сырой материал для художественных построений. Для повести Муму Тургенев взял действительный эпизод из жизни глухонемого дворника Андрея. Но главный герой произведения Герасим и дворник Андрей, по словам Тургенева, это то же и не то же. Андрей мучительно переживал смерть любимой собаки, уничтоженной по приказу барыни, но не покинул свою госпожу. Напротив, он оставался верным и преданным рабом. Герасим же, утопив Муму, уходит из барского дома в деревшо. Этот поступок Герасима придумал, домыслил сам автор. Разумеется, нет. В тот период, когда создавалась повесть Муму, отпошепия помещиков с крепостными резко обострились, недовольство крепостным строем охватило широкие пародные массы. Глубокое знание настроений угнетенного народа привело Тургенева к иному решению конфликта между госпожой и ее верным рабом. Тургенев переосмыслил частный жизненный случай, открыл в нем глубокое социальное содержание протест против порабощения личности. Это было характерно, то есть типично для жизни тех лет. Если литератор опишет жизнь одного знакомого ему человека, то это будет лишь фотография, лишенная познавательного и воспитательного значения. Талантливые писатели стремятся к тому, чтобы в образе литературного героя отразить характерные признаки поведения, привычек, вкусов, мыслей, чувств, убеждений, свойственных многим людям той или иной эпохи. Тогда характер такого литературного героя будет типическим.