Для чего составляется характеристика на ученика И самое не приятное, ее требуют в полиции, при постановке неблагополучного ученика на учет или при. Отдельно описывается отношение ребенка к членам семьи. Скачать образцы и примеры характеристик на учеников. Образцы написания характеристики на учеников начальных классов для. Учебник Pascal Abc.Net на этой странице. Мальчик воспитывается в неполной семье, которая состоит из 4 человек. Между бабушкой и матерью неблагополучная эмоциональная атмосфера. Детский сад middot Начальная школа middot Школа middot НПО и СПО middot ВУЗ. Психологопедагогическая характеристика на ученика 9 класса. В данную школу. Образец характеристики на неблагополучную семью Характеристика неблагополучной семьи Характеристика семьи. Отец ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Мать ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Другие члены семьи ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Данная семья проживает по адресу. Бытовые условия, в которых проживает имя ученика, удовлетворительные. В квартире относительный порядок, регулярно проводится уборка, но требуется косметический ремонт. Образец Характеристики На Ученика Начальной Школы Из Неблагополучной Семьи' title='Образец Характеристики На Ученика Начальной Школы Из Неблагополучной Семьи' />У имя ученика есть отдельная комната, где созданы все условия для занятий, подготовки домашнего задания. Старший брат. Во время совместного проживания между родителями часто происходили конфликты. На данный момент девочка проживает с папой. С мамой поддерживает отношения. У данной семьи низкий материальный достаток. Мама нигде не работает. Единственный источник дохода зарплата и пенсия отца. У родителей нет единых требований к ребнку, зачастую они не знают, где и с кем имя ребенка проводит сво свободное время. Режим дня не соблюдается. Родители были замечены в нетрезвом виде, поэтому семья находится в социально опасном положении. Это отрицательно сказывается на успеваемости ребенка. Нет постоянного контроля за успеваемостью ребенка в школе, за выполнением домашнего задания. У имя ученика нет мотивации к учбе. Родители не проявляют интереса к успехам и неудачам ребенка. Родительские собрания чаще посещает отец. Семья посещается как классным руководителем, так и специалистами социальных служб. Полный текст материала Образец характеристики на неблагополучную семью смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент. Рабочие будни молодого педагога Характеристика семьи учащегося. Сегодня впервые столкнулась с необходимостью написать характеристику на семью учащегося. Образцы у коллег раздобыть не удалось, поиски на просторах Интернета тоже были малоэффективными. И я решила сделать образец такой характеристики с набором типовых фраз. Надеюсь, кому нибудь пригодится. Думаю, что позже удастся дополнить и расширить ее, не без Вашей помощи. Прежде, чем поделиться своими наработками хочу сказать о том, на основании чего Вы вообще можете начать писать характеристику на семью. Итак, необходимо проделать следующую работу провести беседу с ребенком, родителями или другими членами семьи о взаимоотношениях в семье посетить семью с представителями социально психологической службы или членами родительского комитета, составить акт обследования материально бытовых условий семьи провести самостоятельно или с помощью психолога диагностические мероприятия для выявления психологического климата и особенностей семейного воспитания. Вы можете использовать анкеты, методику. Санитарное состояние квартиры, комнаты порядок, беспорядок, уборка проводится регулярноне регулярно, захламленность, чистота, отсутствие мебели, требуется косметический ремонт и т. Обстановка способствует успешному развитию ребенкане способствует благополучному существованию ребенка. Семью можно отнести к категории семей с нестабильнымстабильнымвысокимсреднимнизким материальным достатком. Это связано с сезонностью работы родителейбезработностью отцауклоном от уплаты алиментов отцомалкоголизмоми т. Семья испытываетне испытывает финансовых затруднений, средний доход 3. Это влияетне влияет на отношения в семье, порождает конфликтные ситуациичувство неполноценности у детей и т. Ребенок обеспеченне обеспечен необходимой одеждой, имеет деньги на карманные расходыэкономит на обедах в столовой. Семья характеризуется как полнаянеполнаямногодетнаямалодетная с ярко выраженной патриархальнойматриархальной линией управления. Семью можно назвать социально устойчивойнеустойчивой, маргинальной, с алкогольной зависимостьюсклонностью к совершению правонарушенийпреступлений. Функции в семье распределены четконе четкоследующим образом хозяйственно бытовая, финансовое обеспечение, эмоционально терапевтическая, воспитательная и т. В семье господствует демократическийавторитарныйлиберальныйпотакающий влиятельныйбезразличныйпопустительский. Тип воспитания отвержениебезразличиегиперопекатребовательностьустойчивостьлюбовь. Психологическая обстановка в семье устойчиваяне устойчивая, напряженнаяне напряженная, стабильнаяне стабильная. Родителиматьотец проводят достаточномногоне достаточно времени с ребенком, контролируют выполнение домашних заданийсовместно занимаются видом деятельностине занимаются воспитанием ребенкадопускают ошибки в воспитании, вследствие чего ребенок является педагогически запущенным, что выражается в конфликтностиагрессиираздражительностинегативизме в оценке действительности и т. Учебную деятельность ребенка родители контролируют регулярнопериодическине контролируют стимулируютповышают мотивациюинтерес ребенка к учебе. Родительские собрания не посещаютпосещает только матьигнорируют. Контакт с классным руководителемучителями предметникамисоциальным педагогомшкольным психологом не установленустановлен тесный. Родителиматьотец не проявляют заинтересованности в успехах ребенка в учебе. На замечаниясоветырекомендации педагогов реагируют адекватноне реагируютне адекватно никаких действий к исправлению ситуации не предпринимают. С родителями регулярно проводились профилактические беседыконсультации семью посещали специалисты социально психологической службысемье оказывалась педагогическая и психологическая помощь. За время работы с ребенком и семьей произошли следующие измененияизменений не произошло.